2022二年级数学下册 第2单元 表内除法（一）第5课时 除法（二）教案 人教.docxVIP

Page 1 除法（一） 教学内容： 教科书14页例5、14页做一做、练习三4、5、6。? 教学目标：? 1．结合具体情境，进一步理解除法运算的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。? 2．使学生掌握除法算式各部分的名称。? 3．培养学生动手操作能力及用除法解决实际问题的能力。? 教学重点： 1.掌握除法算式中各部分的名称。即认识被除数、除数和商。?2.理解除法算式的含义。? 教学难点： 理解除法算式的含义。? 教学准备：课件，学具。? 教学过程： 一、创境明标? （一）复习导入? 分小圆片：教师拿出8个小圆片。? 师：要把这些小圆片分给另一些同学，每个同学分2个，可以分给几个同学?接着教师让学生注意观察，老师是怎样分的。? 使学生知道，教师把小圆片先拿2个分给一个同学(教师分的时候要同时拿出2个小圆片分给另一位同学)，再拿出2个小圆片分给第三位同学，最后拿出2个小圆片分给第四位同学。也就是每2个小圆片分给一位同学，分完后问学生：分给了几个同学? 学生观察出：8个小圆片，每个同学2个小圆片，可以分给4个同学。? 想一想：刚才老师是怎样分的?同桌的同学互相说一说。? （二）明确学习目标? 揭示课题：这节课我们继续认识除法。? 【设计意图：直接明确学习内容，通过观察老师分圆片强化平均分的意识，为进一步学习除法奠定基础。】? 二、互动探标???? （一