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《送东阳马生序》知识点详解 《送东阳马生序》知识点详解 PAGE/NUMPAGES 《送东阳马生序》知识点详解 送东阳马生序 一．翻译。 第一段： 余幼时即嗜学。（即：就。嗜：喜好，喜爱。）我年幼时就喜爱学习。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 （无从：没方法。致：获取。以：介词，来。每：常。假：借。于：介词，向、从。之：结构助词，的。笔：用笔。以：相当于“而”，表修饰，不译。） （由于）家中贫困，没法获取（买）书来看，常向藏有书本的人家求借，亲手用笔抄写，计算（商定的）日期送还。 天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。（大：很，特别。坚：坚硬。弗之怠：“弗怠之”，之：代指抄书这件事。） 天气特别冷（的时候），砚池里（的墨水）结成坚冰，手指不可以（弯）屈伸（直），也不敢放松抄书。 录毕，走送之，不敢稍逾约。（毕：完。走：跑。之：他，指藏书人。逾：超出。）抄写完后，跑着送还给人家，不敢稍稍超出商定的限期。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。（以是：所以。以，因。是，此，这。以：把。因：于是。得：可以。） 所以人们大多肯把书借给我，我于是可以看到各样各样的书（博学多才） 。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游， （既：表示已经。加冠：指成年。益：更加。慕：敬慕。之：的。道：学说。患：担忧。 硕师：学问渊博的老师。名人：有声誉的人。游：交往，结交。 ） 成年今后，更加敬慕圣贤的学说，又担忧没有有学问渊博的老师和有声誉的人同（我）交往。 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ．． （尝：以前。趋：快步走。从：向。乡： 同乡。先达：有道德学问的尊长。执：拿，捧。叩：咨询，请教。 ） 以前跑到百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的尊长请教。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，何尝稍降辞色。 （德隆望尊：道德名誉高，即德高望众。填：挤满。何尝：未曾。稍降辞色： 把言辞、神色略变得平和些。） 尊长德高望尊，学生、弟子挤满了（他的）房子，他未曾把言辞和表情略变得平和些。 余立侍（于）左右，援疑质理，俯身倾耳以请； （侍：随侍。左右：身旁。援：引，提出。质：咨询。 以：介词，来，一说，相当于“而”） 我站着随侍在他身旁，提出疑难，咨询道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； （或：有时。叱咄：训斥，训斥。色： 表情、神态。至：周密。出：说出。以：连词，相当于“而”修饰，不译 。复：回答、答复，这里是辩白的意思。 ） 有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼仪更加周密，不敢说一句话辩白。 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻（俟：等候。则：就。焉：兼词，“于之”，向他。故：所以。卒：终于。） 等到他快乐时，就又向他请教。所以我固然蠢笨，最后还是有所收获（最后还是获取许多教益）。 第二段: 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中， (当：在时候。之：撤消句子独立性，无义。从：跟从，跟从。负箧（qiè）曳屣（yèxǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。曳： 拖。箧：书箱。屣：鞋。）当我（出门）跟从老师（学习）的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中。 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。（穷冬：寒冬。穷：极。皲裂：皮肤因严寒干燥而开裂。而：连词，表转折，却。) 寒冬节气，寒风强烈，积雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了殊不知道。 至舍，四支僵劲不可以动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 （舍：客舍。支：同“肢”。僵劲：僵直。媵人：仆人。汤：热水。沃灌：浇洗。沃：浇。以：用。衾：被子。拥：围裹。覆：盖。而： 表顺承，不译。乃：才。和：暖。） 到了客舍，四肢冻僵了不可以动弹，仆人端着热水（给我）浇洗，用被子（给我）盖上，过许久才暖和过来。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。（寓：住。逆旅：酒店。日：每天。再:两次。食：供养，给吃。鲜肥味道：新鲜肥饶的东西。 之：的）借居在酒店，店东人每天只供应两顿饭，没有新鲜肥饶的东西可以享受。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； （被：同“披”穿。绮绣：华丽的丝绸衣服。朱：红色。朱缨宝饰：用红色的带子和宝石装饰。腰：在腰间佩戴。容臭：香袋。臭：香气。 烨然：光彩照人的样子。然：的样子。） 跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着用红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩戴着白玉环，左侧佩着刀，右侧挂着香袋，光彩照人， 像仙人相同。 余则缊袍敝衣处此间，略无慕艳意。（则：却。缊袍敝衣：破旧的衣服。缊：乱麻。敝：破。略无：毫无。慕艳：敬羡。意：想法。） 我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无敬羡他们的想法。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （以：由于。中：心中。足乐者：值得快乐的事。者：的事。这里指读书一事。口体之奉：吃的