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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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东北师范大学超星尔雅学习通“教育管理”《数学教育学》网课答卷带答案
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第1套
一.综合考核(共30题)
1.数学命题教学过程的环节是:()A、数学命题引人的设计B、复习设计C、数学命题分析设计D、数学命题的证明
参考答案:ABCD
2.所谓思想性原则,就是在体系上应体现数学知识的发生发展过程和数学理论的思想脉络,使学生在探索知识的过程中认识数学的内在规律。()A.错误B.正确
参考答案:B
3.发现学习就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念或原则,而是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。()A、错误B、正确
参考答案:B
4.波利亚的解题为:()A.理解问题B.拟定计划C.实现计划D.回顾与检验
参考答案:A
5.接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。()A、错误B、正确
参考答案:B
6.动作定位是在完成分解动作的基础上将整套动作的顺序通过多次练习而固定下来。()A、错误B、正确
参考答案:B
7.中学数学课程目标包括:组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。()A.错误B.正确
参考答案:B
8.在设置中学数学课程时:课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。()A、错误B、正确
参考答案:B
9.动作技能的学习可分为:()A、认知B、分解C、定位D、自动化
参考答案:ABCD
10.数学是一门论证科学,数学是一门精确的科学,数学是一门抽象的科学。()A、错误B、正确
参考答案:A
11.课程教材的直接服务对象是学生,学生主要是通过教材来获取知识的。()A、错误B、正确
参考答案:B
12.经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间有图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。()A、错误B、正确
参考答案:B
13.定性分析是揭示数学教育规律的开始,是定量分析的基础。()A.错误B.正确
参考答案:B
14.刺激输出的过滤或改变叫同化。()A.错误B.正确
参考答案:A
15.数学是内容具体、形式抽象、理论严谨、应用广泛、方法精巧、地位特殊的一门基础科学。()A.错误B.正确
参考答案:B
16.任何事物的运动都有两种形式相对的静止和绝对的运动。()A.错误B.正确
参考答案:B
17.学生完成以下学习任务时可对其进行表现性评价包括:结构性表现测验、口头表述、模拟表现、实验或调查、作品、项目、扩展型项目。()A.错误B.正确
参考答案:B
18.解决问题应:()A.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识B.形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神C.学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果D.初步形成评价与反思的意识
参考答案:ABCD
19.抽象与具体,理论与实际,量与质,数与形,正与负,常量与变量,连续与离散,有限与无限,精确与模糊等等对立的数学概念,在一定条件下实现相互转化,这表明数学中充满了辨证法。()A、错误B、正确
参考答案:B
20.数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式,经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。()A、错误B、正确
参考答案:B
21.数学技能是在数学学习过程中,通过训练而形成的一种动作或心智的活越方式。()A、错误B、正确
参考答案:A
22.外部图式的改变,以适应现实,叫做顺应。()A.错误B.正确
参考答案:A
23.数学命题发现学习的过程有:()A.探索发现B.提出假设C.验证假设D.得出结论E.理解和应用
参考答案:ABCDE
24.数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有的教育作用和意义。()A.错误B.正确
参考答案:A
25.课程教材的直接服务对象是学生,学生主要是通过教材来获取知识的。()A.错误B.正确
参考答案:B
26.根据数学的
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