13.3探究：汽化与液化第2课时课件物理沪科版九年级上册.pptxVIP

学习目标学习探究课堂练习课堂小结学习导入第三节探究：汽化与液化第2课时液化第十三章温度与物态变化

学习目标1.知道液化的定义及其特点。2.知道气体液化有哪两种方法。3.了解生活中常见的液化现象并能用学习的知识进行解释。

学习导入荒野求生——制作淡水没有淡水如何活下去

学习探究1.真正的水蒸气是看不见的无色无味的气体2.“白气”、白雾、露珠-------液态小水珠3.白霜、霜、冰花、冰晶-------固态气态液态液化放热汽化吸热液化物质从气态变成液态的过程叫做液化

壶中的热的水蒸气遇冷放热液化小水滴烧开水时壶嘴冒“白气”

热的水蒸气遇冷放热小水滴液化雾

嘴巴中呼出的热的水蒸气小水滴遇冷放热液化思考：为什么春夏嘴巴不会呼出“白气”？冬天嘴巴呼出“白气”

空气中的热的水蒸气遇冷的冰棒放热液化小水滴刚从冰箱拿出的冰棒冒“白气”思考：冰棍冒出的“白气”是向上飘还是向下飘？向下飘

1.所有的白雾、白气都是水蒸气液化现象；2.只有热环境下的热水蒸气遇冷才会液化；3.冷的水蒸气遇热不会发生物态变化，只会变成更热的水蒸气。小结

露珠眼镜镜子回南天热的水蒸气遇冷放热液化小水滴生活中的各种“出汗”现象

从冰箱拿出的易拉罐的外面总是有一层小水珠，擦拭干净后很快又有，是为什么？从冰箱拿出的易拉罐温度很低，环境中的热的水蒸气遇到冷的易拉罐放热液化成小水滴。想一想总结：所有的“出汗”现象都是热的水蒸气遇冷液化而成的

教室的窗户玻璃会“出汗”吗？冬天，夏天出汗的位置一样吗？夏天：小水珠在外表面；冬天：小水珠在内表面；汽车车窗同理！

用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤。液化放出水汽化吸热上液化

一、液化现象产生有什么条件？所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。二、还有什么方法可以使气体液化？总结：使气体液化的方法降低温度压缩体积使气体液化的方法

气体打火机液化石油气液氢箱液氢箱火箭压缩后，体积缩小便于储存和运输液化的实际应用

1.为什么100℃的水蒸气引起的烫伤比100℃的水更严重？2.为什么温度计插入烧杯中的那段上有一层水雾，不便于我们读数？水蒸气在温度计上液化成水3.牙医在为病人检查牙齿时，为什么将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中？防止口腔内热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上水蒸气遇到皮肤先放热液化成小水滴。想一想

1.为什么向手哈气手会感到暖和，而向手吹气手会感到冷呢？甲乙2.两个相同的水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。根据图中的情景，你能判断出哪个房间的气温较高吗？想一想

想一想夏天小明家里的空调坏了，聪明的他想到一个好办法，把家里的冰箱门打开，不就可以完美替代空调吗？

液化放热液态的制冷剂经蒸发器吸热汽化气态的制冷剂经冷凝器压缩液化放热汽化吸热制冷剂特点：极易汽化与液化，相当于热量的搬运工冰箱原理课外扩展：了解制冷剂氟利昂的危害与臭氧层空洞

1．汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热；2．液化是气态变为液态的过程，液化放热；3．影响蒸发快慢的因素；蒸发有致冷作用；4．液体沸腾时吸热温度保持不变；沸点；5．液化有两种方法：降温和压缩体积。总结

液化小实验你能解释实验的原理吗？

课堂小结定义：物质从气态变成液态的过程液化放热液化方法降低温度压缩体积

课堂练习1、下列现象中不属于空气中水蒸气液化的是()A.冬天人在室外呼出“白气”B.闷热的夏天自来水管上出现水珠C.冬天戴眼镜的人进入温暖的屋内,眼镜片上出现一层“雾”D.夏天,打开冰棍的包装纸,看见冰棍旁出现“白气”A

2、水烧开后会在壶口喷出“白气”,这是由于水蒸气(填物态变化名称)形成的,“白气”离壶口处有一段距离,是因为壶口处的温度较(填“高”或“低”).?液化高

3、使气体液化可采用降低温度和在一定温度下压缩体积两种方法.例如:用如图甲所示实验装置研究水蒸气的液化,这是通过的方法使水蒸气液化成小水珠的;家庭使用的液化石油气(如图乙所示)是在常温下采用的方法使石油气液化后储存到钢瓶中的.?降低温度压缩体积

4、馒头是北方人的一种主要食品。蒸馒头是利用了()A．水沸腾吸热B．水沸腾放热C．水蒸气液化吸热