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- 2022-11-17 发布于河南
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专题 22 等差等比数列性质的巧用
【高考地位】
从内容上看,等差、等比数列的性质一直是高考的热点;在能力方面,要求学生具备一定的创新能
和抽象概括能力;从命题形式上看,以选择、填空题为主,难度不大.
类型一由等差或等比数列的性质求值
万能模板 内容
使用场景 等差,等比数列的求值问题
解题模板 第一步观察已知条件和所求未知量的结构特征;
第二步选择相对应的等差或等比数列的性质列出相应的等量关系;
第三步整理化简,求得代数式的值.
例 1 在等差数列an 中an 0,且a1 a2 a10 30, 则a5 a6 的最大值等于
A.3B.6C.9D.36
【答案】C
【解析】第一步,观察已知条件和所求未知量的结构特征:
因为在等差数列an 中an 0,且a1 a2 a10 30,
第二步,选择相对应的等差或等比数列的性质列出相应的等量关系:
所以5 a a 30
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