《使用工具》教学设计 (2).pdfVIP

《使用工具》教学设计 教学内容分析: 1．让学生统计工具，引发学生对工具的一些思考。 2．引导学生统计的积极性，鼓励学生把他们了解的工具全部填 写出来，为后面的学习做准备。 学情分析： 1．本课分为两部分：一是我们用过的工具。二是选用什么工具 好。 2．经过本课的学习，使学生初步认识到：不同的工具有不同的 用途，完成同样的事，使用恰当的工具能给我们带来方便和省力。 3．学生认知障碍点：学生会使用一些工具来解决问题却讲不出 用这种工具的原因。