（小学六年级数学教案）人教版小学数学第十一册《比的应用》教案－教学教案.docxVIP

人教版小学数学第十一册?比的应用?教案－教学教案      教学要求：使学生能够应用比的意义，初步掌握解答按比例分配应用题的方法。  教学重点：掌握解答按比例分配应用题的步骤。  教学难点：掌握解题的关键。  设计思路：通过小组合作解决现实生活中的焦点问题，从而激起他们探求新知的兴趣，自己找到解答按比例分配应用题的方法。并培养他们用数学知识解决生活中的问题的能力。  教学过程：  一、激情导入  大家看老师给你们安排的座位就知道这节课我们采用的主要是小组合作学习这种方式，希望大家在学习的过程中团结合作，充分发挥集体的智慧，那么大家先商量一下，给你们小组起个名字吧，起好之后派一名代表将组名写到黑板上。  二、复习，创设情境  复习题：六一班有男生16人，丝生人，那么男生和丝生人数的比为〔 〕：〔 〕，男生占〔 〕份，女生占〔 〕份，男生占全班人数的( )/( ),女生占全班人数的〔 〕/〔 〕。  师：谁来完成填，以小组为单位在课堂上调查一组数据并将调查结果填在调查表上，调查表如下：  我们小组调查的是〔 〕和〔 〕这两个量，这两个量的比是〔 〕：〔 〕，其中〔 〕量占〔 〕份，〔 〕量占〔 〕份，〔 〕量占两之和的〔 〕/ 〔 〕，〔 〕量占两量之和的〔 〕/〔 〕。  师：翻