人教新课标数学三年级下册第3单元复式统计表.docVIP

第 3 单元 复式统计表 第 1 课时 复式统计表 【教课目的】 1、使学生在详细的统计活动中认识复式统计表， 能依据采集、 整 理的数据填写统计表，并能依据统计表中的数据进行简单的剖析。 2、使学生在认识、填写、剖析复式统计表的过程中，进一步理解 统计方法，发展统计观点。 3、经过学习，使学生进一步领会统计与现实生活的亲密联系， 感 受学习的乐趣，建立学好数学的信心。 【教课重难点】 要点：使学生认识复式统计表，会依据复式统计表解决一些简单的实质问题。 难点：经过数据的整理和剖析，使学生能对数据作出简单的判断和展望。 【教课准备】 课件 【教课过程】 一、创建情境，导入新课 出示教材第 36 页情境图。 发问：这是本班同学最喜爱的活动状况，你从图中能知道些什么？ 提出要求：你能把这 6 个兴趣小组的人数填在下边的统计表中吗？ 男生最喜爱的活动 活 看 踢 看 画 跳 玩 动 书 球 电 画 绳 电 视 子 游 戏 人 数 女生最喜爱的活动 活看踢看动书球电  画 跳 玩 画 绳 电 视  子 游 戏 人 数 学生各自填写，老师提示学生应注意查对统计数据。 发问：男生最喜爱什么活动？女生最喜爱什么活动？ 指出：这里的每张统计表都不过反应男、 女生最喜爱的活动的人 数，假如要对男、 女生最喜爱的活动的人数进行比较，就显得不是很 方便了。所以， 人们就想到把这些简单统计表归并成