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人教版初中生物七年级上册 科学·技术·社会 “脱缰之马”——癌细胞(15).docxVIP

人教版初中生物七年级上册 科学·技术·社会 “脱缰之马”——癌细胞(15).docx

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    细胞通过分裂产生新细胞教学设计 【教材分析】 教材地位和作用 1.本节课的内容是人教版义务教育教科书《生物学》七年级上册第二单元《生物体的结构层次》第二章《细胞怎样构成生物体》的第一节。细胞作为生物体结构和功能的根本单位，细胞的生长、分裂和分化是细胞生活的表现，通过本节内容的学习学生将对细胞生活有更深层次的理解，因此，本节内容具有承上启下的作用，既是对前面知识的深化，又是学习动植物体结构层次的根底。细胞的生长、分裂和分化是生物体能够由小长大的原因，是生物体由最初的受精卵细胞生长为多细胞生物体的根底，通过本节课的教学，使学生了解细胞生长和分裂的知识， 对于学生的后续学习起到了很好的铺垫作用；细胞

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