特殊教育学校申报“医教结合、综合康复”实验校材料.docxVIP

XX市特殊教育学校申报“医教结合、综合康复”实验校材料 XX市特殊教育学校成立于2009年8月，是隶属XX市教育局的 事业单位，是集小学、初中为一体的综合性学校。学校近年来积极探 索“医教结合、综合康复”的办学模式，为特教儿童教育与康复训练 搭建一个平台。根据《省教育厅等部门关于进一步加快全省特殊教育 事业发展的意见》（黑政办发（2009） 56号）和《黑龙江省教育中长 期改革和发展纲要》精神，学校以此为契机，希望通过“医教结合、 综合康复”实验学校，推动学校教育与康复训练深度融合，积极构建 “康复与教育一体化”的课堂教学模式，提升学校育人水平，推进学 校智障生全面发展的良好局面，特我校拟申报“医教结合、综合康复” 实验校。 一、单位情况 学校坐落于XX市中心，建筑面积2300而，特教设施比较完备， 楼内设有康复训练教室、感统教室、律动教室、语言教室、美术教室、 劳技教室、实验室、微机教室，各个教室内都配备了先进的教学设备。 学校现有教职工17人，学生30名。专任教师均具大专以上学历, 为提高师资队伍的整体水平，学校每年派出2—3名教师参加专业培 训。主要为3-18岁智障、聋哑和自闭症少年儿童提供教育和康复训 练。 自2009年建校以来，学校本着满足残疾学生身心全面发展的需 求，确立了 “挖掘潜能、增长技能、完善人格、适应社会”的办学目 标，制定了 “培养一人，自立一人；学习一人，