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搭船的鸟
【学习目标】
知识与能力目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。
认识翠鸟，感受大自然的美丽奇特。
正确认读本课十一个生字，会写八个。
过程与方法目标：
运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。
情感态度与价值观目标：
感受人与动物调和共处的优美境界，培养亲近自然，心爱自然的优美情感。
【学习重点】
识记、掌握文中生字词的注音。
识记、掌握文中生字词的释义。
体会小鸟与人之间相互信赖的关系，感受人与大自然的调和优美。
【学习难点】
认识翠鸟，感受大自然的美丽奇特。
通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会小鸟的可爱、开朗和“我”对小鸟的喜爱之情。
【学习过程】 一、新知学习。
课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。
资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。
二、课文学习，交流研讨。
课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中遇到了谁？
搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的鸟吗？为什么？
读文中第 3 自然段，如果你看到这样一只鸟立在船头，你会产生什么想法？
【学习反思】
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
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