语文园地六 部编版五年级语文上册分层作业设计含答案.pdfVIP

部编版五年级语文上册分层作业设计 语文园地六 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 （一）交流平台。 阅读本单元的课文,我们会感受到父母子女之间 的感情。怎样才能更好 地体会作者表达的感情呢? 作者的感情有时会融入他描写的场景中。如, 《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙 会的场景,流露出 。有时,浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味。如, 《慈母情深》有一个细节:“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。” 从中可以感受到 ,还可以联系上下文体会到 “我”的 。 阅读时,品味印象深刻的 、 ,可以帮助我们更好地体会作 者的思想感情。 （二）学习体会作者表达的感情。 通过本单元的学习，我们透过一些场景和细节描写,品味到了作者所要抒发的感情。作