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- 2022-11-23 发布于江苏
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《多媒体在农村课堂教学中的应用》
研究报告
一、课题提出的背景及意义:
随着科学技术的飞速发展,计算机已经成为人民工作,学习,生活不可缺少的工具。随着教师思想的不断更新,传统的“一块黑板,一支粉笔”已不能满足教学的需要。课堂教学作为学生学习,获取知识的主要环节。现代信息技术的发展很快,随着新课标的改革,越来越重视课堂教学和生活实际相结合。如果还是按照传统的教学模式,老师讲学生听,已经跟不上时代发展了。我校也根据教育发展的要求,结合学校的实际教学条件,利用多媒体优化课堂教学,现在,我们从我校学生的实际出发,探索多媒体技术在教学中的运用规律,选择了本课题。遵循的原则是
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