《多彩的民族传统纹样》的教学反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 《多彩的民族传统纹样》的教学反思 《多彩的民族传统纹样》的教学反思 学生应该是学习的主人，教师讲的再精细也不如学生的亲身体验。课堂时间是有限的，不能给予每个人平等的展现自我的机会，但是我 们可以通过组织有效的合作学习，形成人人参与、人人受益的良好教 学氛围。 《多彩的民族传统纹样》是人美版小学美术五年级下册中的内容。书中有几件装饰有民族传统纹样的手工艺品，课前我没有布置学生搜集相关的信息，因为在我的教学参考书中有详细的.介绍，可以结合这些引导学生去欣赏、感受不同民族纹样的呈现形式及其寓意。尽管我滔滔不绝地讲述，还是发现有个别学生根本没有用心听，仔细观察纹样。