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- 2022-11-23 发布于河南
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人教(PEP)五年级上册英语
全册教案设计
1.通过语音教学,模仿录音,学生能够正确听说朗读“Who is …?He/She is …What’s he/she like? He/ She is … Is he/she …?Yes, he /she is. No, he/she isn’t.”
2.通过游戏,两人小组对话练习,学生能够正确听、说、认读表示人物外貌和性格特征的形容词词汇,如:old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, helpful, clever。
3.能够根据实际情况用英语讨论人物外貌和性格。
4.通过本课的
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