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- 约 123页
- 2022-11-24 发布于河南
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人教(PEP)三年级上册英语
全册教案设计
1.能运用“Hello”“Hi”进行日常打招呼交际。
2.能在日常情景交际中运用“I’m”来自我介绍。
3.能完成“Let’s play”部分,灵活运用所学句型进行口语交际。
4.激发学生学习英语的兴趣,让学生对英语有初步的认知。
对句型“Hello/Hi, I’m ...”的掌握,并能灵活运用于日常交际。
1.对英文名字“Sarah,John”等发音的掌握。
2.能够准确掌握I’m的发音。
头饰、卡片、课件。
Step 1: Warm-up
播放歌曲“Hello!”,让学生在接触英语这门课之前对英语有初步的认知,激发学生参与的兴趣和愿望。
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