幼儿园课件：如何撰写结题报告.ppt

如何撰写结题报告 一、撰写研究报告的基本要求 二、各类结题报告的撰写格式 三、教育经验总结的撰写格式 四、结题报告的文本要求 五、对于抄袭行为认定的重申 六、几点提醒 主要内容： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告（或叫研究报告）是课题研究的最后一个程序。 一份研究报告是否有意义，取决于它的质量，研究者必须遵循以下基本要求： 1、科学性 ????? 2、创造性 ???????? 3、规范性 ??????? 4、可读性 一、撰写研究报告的基本要求 二、各类结题报告的撰写格式 摘要 摘要 （1）引言(前言) （1）课题的提出 （2）调查方法 （2）实验方法。 （3）结果分析 （3）实验结果。 （4）结论或建议 （4）分析与讨论 （5）存在的问题 （5）结论。 经验型教学论文：一般包括某种教学的做法（经验）、教学取得的效果和体会（结论）三部分内容 调查报告 实验报告 三、教育经验总结的撰写格式 1、题目（标题） 应准确、精练、醒目， 应概括文章的要旨,一般采用肯定式。一般不超过20个汉字，必要时加上副标题 。 应写在稿纸第一行居中，一般不用标点符号（碰到标点符号用空格代替）。如有副标题应加破折号，破折号比正标题第一字后缩两格。 2、署名 署名一般放在题目之下，另起一行。 顺序：姓名、工作单位、邮政编码 3、摘要 ——即内容提要。摘要的作用在于让读者尽快把握论文的主要内容，以便决定是否需要进一步详读全文，因此要以高度概括、简练的语言扼要介绍主要内容，篇幅在100-200字为宜，一般不超过300字。 一般包括三方面内容：研究目的、研究方法、研究得出的主要成果、结论。注意：不能用第一人称写，要从第三人称的角度写。 4、关键词 也称主题词。是最能准确反映论文内容和主题的3—5个词。其作用主要是便于资料文献的计算机储存和检索。 关键词之间用分号隔开 5、正文 ◆前言（导言、引言、绪论、引论等） 内容一般包括：交代研究背景、揭示课题意义、提出问题。 ◆正文 阐述文章的主要观点和论据，按一定的逻辑关系组织材料。在内容上可有并列关系和递进关系。 为了使论述具有条理性，正文部分一般都划分为若干个小节，每一小节一般应有一个小标题。 例举： 《在歌唱教学中发展幼儿园音乐审美能力》 1、寓教于乐，培养音乐审美情感 2、寓教于形，提高音乐审美感知 3、寓教于新，初步培养审美创造意识 《尊重·鼓励·支持——优化幼儿园美术活动中的师幼关系》 1、尊重幼儿的现有经验，重视生活经验的积累。 2、尊重幼儿的学习特点，重视绘画兴趣的激发。 3、尊重幼儿的心理需求，重视美术指导的艺术。 4、尊重儿童的情感体验，重视美术评价的策略。 ◆讨论与结论 讨论部分包括: 提出可供深入研究的问题,猜测、推测; 提出研究结果与别人已有的同类研究结果的比较性看法。 结论部分可以概括自己研究什么问题、有什么成果,对存在的问题怎样进行深入的研究。 6、题注 题注是对本研究的有关说明。它可以说明本研究是何种课题， 例如“全国教育科研九五规划课题”。一般属于国家级立项课题都有 必要在题注说明，以引起读者的注意。另外，还可以在题注中表达 研究者对于为本研究提供帮助的人员和单位的敬意、谢意。 题注一般写在论文第一页的下方，以注释的形式出现。题目本 身可以附上注释号或星号。如果论文署名是课题组成员，那么也可 以在第一页下方的注释中说明课题组成员的构成和论文执笔者。这 部分可有可无。 7、引文或参考文献 ●引文加注的方法： ◆夹注：即在引文后直接加注（用括号），说明出处。 ◆脚注：又称页注，即在本页下方（用一横线与文章隔开）注明该页中所用引文的出处。 ◆尾注：即在全文末尾加注本文中曾使用的引文的出处。 ◆图书文献摘录项目和顺序是： [序号]作者.书名[M].出版地:出版单位,出版年:起止页码（任选）. 如：[1]傅道春. 《教育学——情境与原理》[M]. 北京：教育科学出版社，1999:P98-100. ◆文章文献摘录项目和顺序是： [序号]作者.题名[J].刊名,年,卷（期）:起止页码. [2]章熊.语文教学沉思录[J]. 中学语文教学, 1997, (2)：P24-27. ●参考文献的注释方法 8、附录(附