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四年级语文下册第一单元测试卷 第一部分基础知识累积与运用(40分) 一、读一读，写一写(5分) shāowēiwānyánéjiǎozhèjiāngwúxiá ()()()()() 二、用“—”划出句中的错别字，更正后写在括号里。(4分) 山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感觉像是走进了联棉不断的画倦。 ()()()() 三、比一比，再组词(5分) 暇()梢()峦()碗()桐( ) 假()稍()恋()蜿()洞( ) 四、把以下的词语增补完好。(5分) 波()壮阔 ()()森郁 变化()() ()斑斓 ()()如镜 蟠曲()() 五、依照以下词语的构造形式，各写出两个你最喜爱的词语。(4 分) 1、斑斑点点2、光秃秃 3、一望无际4、摇摇头 六、选择合适的叠词填空。(5分) 清清 慢慢 逐渐 轻轻 朵朵 1、汽车()入山，沿途的风景更美了。 2、溪水()地流，声音()的。 3、()绽放的白莲映在()的河水里。 七、选择合适的语句填在横线上。(4分) 春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平眺望洞庭山川翠 1、，海上明月共潮生。 2、日出江花红胜火，。 3、，白银盘里一青螺。 4、落木千山天远大，。 八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗?记着写上作者(5分) ______________________，______________________。 ______________________，______________________。 九、过年你必定获取许多的压岁钱，关于这些压岁钱，你是如何使用的?说说你的见解。(3分) 第二部分阅读累积与运用(30分) (一)、读《桂林山川》片段，回答以下问题(15分) 我登攀过()的泰山，旅行过()的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨 象，像骆驼，奇峰排列，形态万千;桂林的山真秀啊，像葱绿的屏障，像重生的竹笋，色彩明媚，倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立危峰兀立忧如一不当心就会栽倒下来 1、依据课文内容，在括号里填词语(2分) 2、“兀”字是()构造，部首是()，音序是()(3分) 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分) 险：①地势不平坦②遇到不幸或发生灾害的可能③毒辣④险峻 危：①危险，不安全②处于危险境地，伤害③指人快要死④高⑤正直 4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分) 5、这段写出了桂林的山的特色是______、______、(3分) 6、作者把桂林的山跟()和()作比较，还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特色写详细。(2分) 7、在文中找出你最喜爱的比喻句划上“—”(1分) (二)、阅读《我家的小园》，回答以下问题。(15分) 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各样蔬(sūshū)菜、花草和树木。这里年四时都是漂亮的。 春季到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不断。静静的小园开始喧闹 (làonào)起来了。 夏季，成行的向日葵长(zhǎngcháng)得很健壮，一朵朵金色的花迎着旭日绽放;火红的石榴花开得十分旺盛，发散出阵阵芬芳。一群 群蝴蝶载歌载舞，纵(zòngzhòng)情欢唱。一排排玉米威严地矗立着，结出了巨大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰富的果实，使我感觉了小园的可爱。 秋季，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，忧如迎着我咧嘴傻笑。这全部怎能不引人喜爱? 冬季，一场大雪事后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我不由自主赞美道：“好美啊，小园。” 小园这样娇美，真是一幅诱人的四时画。 1、用“—”把括号里正确的读音划下来。(4分) 2、在文中找出以下词的近义词。(3分) 强健() 旺盛() 威风() 3、这篇短文是依照次序写的。(2分) 4、在文顶用“—”划出一个拟人句。(2分) 5、读完这篇短文，你有什么感觉，请用一两句话写出来。(4分) 第三部分习作(30分) 同学们，你喜爱秋季的野外还是春季的校园?是自家的露台还是公园的一角?是都市的繁荣还是农村的安静?请选择你熟习的一处光景，写下来。 要求：1、注意要按必定的次序写。2、要抓住光景的特色写。3、语句要通畅，字数许多于350字。4、题目自拟 一、拼音写字我最棒。(6分) pāndēnɡwānyánkuòsàn únbùkònɡxìdònɡtínɡ 二、用“√”选出加点字的正确读音。(2分) 擦伤(chācā)仰卧(yǎngrg)ǎn 波涛(lánluán)娇嫩(nè