高考语文一轮复习：小说自然环境的作用 课件.pptxVIP

;;;;《林教头风雪山神庙》 1、光阴迅速，却早冬来。林冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。 2、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 3、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 4、便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 5、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入门看时，只得叫苦。 回顾：这些关于“风雪”的描写，在文章中有哪些作用？ ;自主小结：小说中的自然环境有哪些作用？ ;自然环境描写的作用; 小结 小说环境作用题 1.指向：四循环 2.套路是思路，术语是储备，文本是关键;篇目;2.“车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。” 3.笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮… 4、路转了一个大弯——在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…… 4.路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声… ;景：…晴朗…青葱…旺盛的生命力…沉醉 路：拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了 沟：车抖了一下，从横过路面的小小水沟驶过???????????? 景：三只白鹤……又白又亮 路：转了一个大弯…好像到了尽头，接着又一下子…重新展现…延伸到老远 沟：水沟…欢快的流淌…喜悦的响声… ??????????? 景：水田…犁过了…静静地横陈…吸收着阳光…新鲜…沁人心脾 路：越近梨花屯，地势就越平坦 沟：看不见那条沟 杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了;房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚的榆树，树杈很多，叶子很密，就是长不高。//风大。树像绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼得满地打滚，蹿到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。//老头吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：“老天爷为???抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。”;篇目; 谁说站在光里的，才算是英雄。——《孤勇者》 我们这个民族从来不缺少英雄，平凡英雄更是数不胜数。徒手爬上阳台救下被困火中的一家三口、之后默默离开的快递小哥；在医院旁搭起爱心共享厨房的沈姐；合力抬车、下水救人后静悄悄离开的“最帅背影”……看似举手之劳的“小事”，却蕴藏着伟大的力量，给予我们最深的感动。我们瞬间“泪目”，留言、点赞、转发，以此来表达对平凡英雄最真诚礼赞，表达走进他们、加入他们、成为他们的最朴素愿望。——《人民日报 平凡英雄动人心》 请为你心中的平凡英雄设计一个人物出场，写一段100字的话，要求有景物描写。 ; 这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味…… 一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。看得出，这是位下乡干部。 天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。 不知过了多久，马车停住。打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。 “啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。 “是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。 车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。 谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。 ;老赵谨慎地回答：“是。” “去包队吗？ “是。胜利大队。” “我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！ 笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮…… “老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！ “谢主任，你说到哪里去了！” “实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！” “我……” “我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。但当时压カ大啊；上边决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！” ;“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过……” “那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？” “哪一篇？” “谈得真好！”谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈。总结说：上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬’！基层干部负责任。像是报道的安徽……” 路转了