收音机原理初步 教案 教学设计.pdfVIP

收音机原理初步 教案 教学设计 教材分析： 书上电路较难，可以不要求学生掌握。 学情分析： 收音机对学生来说属于比较困难的制作，为避免学生产生畏难情绪，将本课简化为学习收音机原理，重 点放在学习无线电发射和接收示意图和了解无线电技术发展历史上。 教学目标： 知识与技能：知道无线电发展历史，知道无线电波频段划分情况，知道无线电的发射和接收各由哪些部 分组成。知道收音机的主要技术指标。 方法与过程：通过学习无线电历史，提高对科技巨大作用的认识。 情感态度与价值观：树立对电子技术的持久兴趣。 教学重点、难点： 重点：无线电波频段划分情况，无线电的发射和接收各由哪些部分组成。 难点：无线电的发射和接收各由哪些部分组成。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课直接导入 同学们，今天我们来简单介绍一下收音机和无线电的有关知识。 理论学习 请同学们认真阅读教材，先自学一下无线电广播的历史。 １、19世纪末，发明电话和电报； ２、1873年麦克斯韦（英）发表电磁理论； ３、1887年赫兹（德）验证了电磁波的存在； ４、马可尼（意）和波波夫（俄）开创人类通信历史新纪元； ５、1920年世界第一座无线电台（美）开播； ６、今日无线电应用领域：广播、