人教部编版五年级上册语文教学反思27我的“长生果”教学反思2.docVIP

最新人教部编版五年级上册语文精选教课反思 《我的“长生果”》教课反思 本课是一篇阅读课文。本课作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活。他的读物由叫作“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书本和中外名著，阅读的范围与深度在不停增添。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，囫囵吞枣到养成做读书笔录的习惯，不但扩展了想象力，锻炼了记忆力，加强了理解力，更重要的是提升了写作能力。 我在本节课的教课过程中比较成功的地方包含： 一、联系学生的实质生活经验，以问题为引领放手让学生去自读由于本文是一篇略读课文，内容又与学生的学习生活密切相关， 所以我采纳放手让学生自主学习的教课方法。按阅读提示，先让学生自读自悟，掌握主要内容，想一想作者写了少年读书、作文的哪几件事，从中悟出了什么道理。而后，把感觉最深的部分多读几遍做一些标注，同小组的同学交流领悟。最后，明确一些读书和习作的方法并累积文中的好词好句。 二、展现课题，发言导入 由于小学生对世界充满了好奇。而课题中的“长生果”又对孩子们极具诱惑力。所以我在出示课题以后，问孩子们：你们知道什么是长生果吗？你们想知道长生果该如何来吃吗？你们想知道吃了长生 果会怎么样吗？这时候孩子们的学习兴趣就被激发了起来。他们可能会联想到《西游记》中描述的唐僧师徒在五庄观里吃人参果的情节。 在学生们蠢蠢欲动的时候，让他们依据阅读提示去读课文，到文中去找一找长生果是什么、如何吃长生果和吃