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第五课 正确运用判断
第二框 正确运用简单判断 同步练习
(解析版)
一.单项选择题。
1.下面摘自2020年《政府工作报告》的语句,属于肯定判断的是( )
①我们没有提出全年经济增速具体目标 ②中国的发展必将充满希望
③各级政府要始终坚持实事求是 ④三大攻坚战取得关键进展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【解析】①:该选项中的“没有”这一信息可以看出这是否定判断,①排除。②④:从选项中可看出,中国的发展必将充满希望,三大攻坚战取得关键进展均作出了肯定判断,②④正确。③:该选项是提出的要求,并未作出判断,③排除。故本题选D。
2.下列语句属于选言判断的是( )
①语言是叶子,行动才是果实 ②生或死,这是一个问题
③道路千万条,安全第一条 ④你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【解析】①:联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断,①属于联言判断。②④:选言判断是断定对象可能情况的判断,“生或死,这是一个问题”、“你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜”,②④属于选言判断。③:简单判断是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断,“道路千万条,安全第一条”是简单判断,③不符合题意。故本题选D。
3.“王芳比周玉大两岁,周玉比王艳大两岁”这个关系判断为( )
A.传递关系 B.反传递关系 C.非传递关系 D.非对称关系
【答案】B
【解析】B:“王芳比周玉大两岁,周玉比王艳大两岁”这个关系判断为很显然是反传递关系,因为王芳比王艳一定不是大两岁,B项符合题意。ACD:本题的关系判断不是传递关系、非传递关系或非对称关系,ACD不合题意。故本题选B。
4.下列概念之间的外延关系中,属于非传递关系的是( )
①全同关系 ②矛盾关系 ③交叉关系 ④反对关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】①:全同关系属于传递关系。①不选。②:矛盾关系属于反传递关系。②排除。③④:依据教材知识可知,甲肯定不是丙的父亲。甲是乙的同学,乙是丙的同学,“同学”关系是非传递关系,因为甲可能是丙的同学,也可能不是两的同学。由此可以得出“交叉关系”和“反对关系”属于非传递关系。③④正确。故本题选D。
5.下列关系判断属于非对称关系的是( )
①黎明与张晔是同学 ②黎明比张晔岁数大 ③黎明信任张晔 ④黎明借张晔10元钱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【解析】①:黎明与张晔是同学,张晔与黎明肯定是同学,这是对称关系。①不选。②:黎明比张晔岁数大,张晔肯定不比黎明大。而是小。这是反对称关系。②排除。③:黎明信任张晔,张晔可能信任黎明,也可能不信任黎明,因此,③为非对称关系。④:黎明借张晔10元钱,张晔可能借了黎明10元钱,也可能没借黎明10元钱,因此,④为非对称关系。故本题选D。
6.从判断的形式结构看,“曹操与曹植不是兄弟”是( )
①简单判断 ②关系判断 ③性质判断 ④联言判断
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【解析】①②:依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。同时,简单判断包括性质判断和关系判断。“曹操与曹植不是兄弟”符合简单判断的界定,也是关系判断。①②正确。③:虽然性质判断属于简单判断,但是,性质判断强调的是断定认识对象具有或者不具有某种性质的判断。而“曹操与曹植不是兄弟”是关系判断。③不选④:联言判断属于复合判断,是断定对象的几种情况同时存在的判断。而“曹操与曹植不是兄弟”显然不是联言判断。④排除。故本题选A。
7.小红尊敬妈妈,妈妈尊敬姥姥,则小红尊敬姥姥。对这一逻辑判断的认识是________,因为这是一种________。( )
A.正确的,偶传递关系 B.正确的,传递关系
C.错误的,偶传递关系 D.错误的,传递关系
【答案】C
【解析】C:小红尊敬妈妈,妈妈尊敬姥姥,未必就能得出小红尊敬姥姥,小红可能尊敬姥姥,也可能不尊敬姥姥,故属于偶传递关系,故C正确。A:妈妈尊敬姥姥,未必就能得出小红尊敬姥姥,对这一逻辑判断的认识是错误的,故A错误。B:妈妈尊敬姥姥,未必就能得出小红尊敬姥姥,对这一逻辑判断的认识是错误的,故B错误。D:小红尊敬妈妈,妈妈尊敬姥姥,则小红尊敬姥姥,不属于传递关系,故D错误。故本题选C。
8.在日常生活中,我们要准确地运用性质判断,使性质判断符合实际。根据所学知识,下列判断中,属于性质判断的是( )
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