《表格信息的加工与表达》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 4 PAGE 1 《表格信息的加工与表达》(一)教学设计 一、教学思想与理念 “表格信息的加工与表达”(一)这节课的教学设计以建构主义学习理论为指导，创设自主学习的情景、任务、协作学习环境，引导学生自主探索和开展协作学习，在教师的帮助下完成教学目标，提升学生的信息素养。 二、教材分析 本课是广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）本第三章第二节的内容。采用图表方式分析数据、发现数据规律并直观形象地表达统计结果，在日常生活、工作和学习中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信息表达意图是用计算机进行信息处理的几种基本方法