“润物细无声”------初中语文教学案例分析.docxVIP

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2022-11-24 发布于辽宁
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“润物细无声”------初中语文教学案例分析在前不久执教《太空一日》最后一课时时，在对课文充分理解的基础上最后一次激情朗读课文之后，问学生：“学完了课文，你有什么收获和感受？”同学们纷纷举手回答。　 A生说：“我体会到了航天员的不容易。我觉得他们真了不起。” B生说：“我体会到了小标题能让文章写的有条理。” C生说：“我特别喜欢这篇课文，它语言质朴，娓娓道来，没有过多的修饰，都是自然的流露。”　　 D生说：“我觉得最了不起的是杨利伟，他是葫芦岛人，是我们的骄傲。” ……，……（以上学生都有自己不同的感受，说得都挺好的。）听了D的发言后，学生们都把手举得更高了，此时，我想这