2021小学语文拼音教学方法.pdf

学语文拼音教学方法 一、应用游戏教学法，以此提高拼音教学的趣味性 1.1 游戏对于小学生来说是非常受欢迎的一种活动，为 进一步提高汉语拼音教学水平，教师可以将游戏融入拼音教 学过程中，这样不仅可以解决在教学过程中存在的一些问 题，而且可以让学生在玩游戏过程中学习拼音。例如在学习 C 的时候，教师可以将班级学生进行分组，两两PKPK ，每组中 选出两名学生，一个学生用身体表示，另一个学生猜所展示 的是哪些字母，然后写到黑板上 [1]。例如：在课堂中玩摘 果子的读词游戏。这就需要教师在课前提前准备一些带水果 名字卡片，如：葡萄、西瓜、苹果、香蕉等，卡片的正面写 水果汉字，反面则写水果名称的拼音，教师拿到这些卡片以 后，把卡片的正面带有汉字水果的名称展示，然后让学生随 机抽取，当学生拿到卡片以后，就必须正确地读出卡片后面 的拼音。 1.2 如果学生回答正确，教师就可以将卡片作为奖品奖 励给学生，读错的学生，教师可以让他们接受“惩罚”，给 大家表演一个节目。在游戏教学过程中，在很大程度上激发 学生学习拼音的热情，而且记忆十分深刻，从而大大提高学 生学习拼音的积极性。小学生在学习汉语拼音的过程中，不 仅要感受到学习拼音所带来的快乐，还要学会深入体会。在 学习拼音字母以后