2019一年级拼音教学策略精选文档4页.pdf

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2019-一年级拼音教学策略-精选word 文档 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 一年级拼音教学策略 导语:在小学阶段,汉语拼音是一项非常重要的教学内容,而一年级拼音 教学是学生由幼儿过渡到小学生阶段,跨入知识殿堂的钥匙,这对以后学生的 识字能力,阅读能力有着非常重要的奠基作用。 一年级拼音教学策略 一、开学前了解全班孩子拼音掌握情况 学前有的孩子已经掌握了大量的拼音知识,声母、韵母、整体认读音节对 他们来说已不再陌生。必将使新入学孩子对学习的兴趣断送在萌芽状态。因此 教师要给学过的孩子以展示的机会,让他在学习的过程中体验乐趣。成功的感 受可以更好调动学习的积极性。而对没有基础的孩子多一份耐心,给他信心, 让他觉得经过努力自己也能学好。 二、教学形式要多样活泼 在活动中、游戏中不知不觉学会了,让学生始终不知下一步老师会安排什 么好玩的活动等着他,让他始终有美好的等待。

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