第一单元口语交际 制定班级公约 同步课件 小学语文 人教部编版 五年级上册.pptxVIP

口语交际 制定班级公约;第一单元的语文要素可归结为两点： 初步了解借助具体事物抒发感情的方法。 写出自己对一种事物的感受。 正如本单元四篇课文给我们的启示那样，见微知著，小事见真情……; 本单元围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇课文。这些课文都出自名家之手，写的都是事物，体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富，能够唤起学生对自然万物的美好感受，激发学生对大自然、对生活的关注和热爱之情。 而本单元的“口语交际”主题则是制定班级公约，旨在通过活动实践，提高学生口语表达能力，营造良好的班级学习环境，建设团结友爱的班集体。;新课： 接下来，就让我们走进课本，一起去看看口语交际给我们安排的精彩内容…… ; 请同学们仔细思考你还见过哪些“公约”吗？？说说我们为什么制定它们？;; 请同学们仔细思考我们该如何制定班级“公约”吗？积极交流讨论,让我们共同完成它？;;;;;;;;;;;;;;;;;总结;1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。 2、说一说你最喜欢的写人文章，谈谈你记忆深刻的人。 ;