优质课一等奖初中家庭教育《青少年成才优秀家庭教育案例》.pptVIP

沟通、理解、合作 尊敬的各位家长： 你们好，首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们班主任的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表八、六班所有的学生和老师对在座的家长表示衷心的感谢!感谢您们对我们班主任工作的支持与关心！ 希望在家长们的相互配合下，我们能得到全面的发展和提高。 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 ——著名教育家苏霍姆林斯基  如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。  (一)、情景导入 由图片导入本活动，图片内容生动形象，比教师的说教更有说服力，看了图片家长内心会有所触动。 ？ ？ ？ 案例中的家长们有哪些言行不一的教养方式？它们可能会对孩子造成怎样的影响？家长分享发言 (二)、测测您的家庭 1、您是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家……）？ （这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过） 2、孩子遇到了的问题，您是否主动帮助他？ （要相信孩子，他们比父母想象的好得多，一定要培养孩子发现问题，解决问题的能力） 3、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方面再优秀也是没有用的？ （功课并不是孩子生活的全部，不要误以为功课是孩子的和生活核心，要由各种角度来全面评价孩子） 4、在孩子的朋友面前，您是否会大声斥责他？ （这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教） 5、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？ （孩子是父母的责任，工作忙是一个原因，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的) 6、您们的家务是否分配给孩子？ （责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已） 7、 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。孩子是否有感恩的心？ （做一个心怀感恩的人、做一个对社会有用的人） 您如何赞美与批评孩子呢？ 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，家长要做好孩子的表率。给子女营造一个良好的学习氛围。 2、不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 (三)、家庭教育中应注意的问题 3、 5+2=0，要关注孩子的周末安排和思想状态。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的作息习惯和学习习惯。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。 4、既要孩子成才，更要孩子成人。不以成绩论英雄，要科学的分析子女的成绩档案。成绩与思想好、能力强不一定成正比关系。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以要关注孩子的全方位的发展（品德修养、心理健康、人际关系与团队意识、意志能力、兴趣特长等）。 智商+情商=成功 5、利用星期与孩子及时沟通 （1）多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。 （2）了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态 （3）客观分析孩子的成绩，多关注学习过程生活上严格要求,关注其身体状况 平等沟通；宽容耐心 换位思考；亲子活动 6、子女是一种社会角色，也要承担相应的责任。 家长应让子女从家务劳动做起，从点点滴滴抓起，逐步增强子女的责任意识和能力，提高子女家庭责任感的理性认识，自觉承担家庭的责任。古人云：一屋不扫，何以扫天下？　孩子具有家庭责任感对全面形成负责心理有着重要的意义 习劳知感恩 （四）、怎样与孩子沟通 -----为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 1、身教重于言传 教育无他，榜样而已 2、“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 3、重结果更重过程 　有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信