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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班综合教案《彩条变变变》  小班综合教案《彩条变变变》  　　活动目标： 　　1.学习用剪贴的方法为蛋宝宝进行装饰。　　2.在情景式的游戏活动中进展综合技能。　　3.积极参加活动，在活动中体验胜利带来的欢乐。　　活动预备：　　1.有红、黄、绿标记的蛋各一个，贴在展示板上。　　2.彩条，剪刀、小篓子、操作材料纸每人一份3.录音机、音乐磁带《小小蛋儿把门开》。　　活动过程：　　一、幼儿跟着老师进入教室，跟彩条宝宝打招呼(彩条宝宝好)　　二、通过与彩条宝宝做游戏掌控剪的技能。　　1.创设情景游戏，激发幼儿的想象。　　你们看，彩条宝宝在干什么?(跳舞)彩条宝宝会跳舞，跳到头上，变成什么?(头发)彩条宝宝会跳舞，跳到下巴上，变成什么?(胡子)彩条宝宝会跳舞，跳到腰上，变成什么?(裙子)你们想想彩条宝宝还会跳到哪里呢?还会变成什么呢?(启发幼儿讲解并描述)彩条宝宝说小伙伴好聪慧哟!知道它可以变成，彩条宝宝想亲亲你。　　2.在游戏的情景中学习撕纸　　(1)现在彩条宝宝想变成小纸片，怎么变呢?(可以撕，也可以用剪刀剪)　　(2)看，老师的手变成什么了(小手枪)，小手枪要睡觉了，睡在哪里呢?(剪刀洞洞里)，剪刀张开大嘴巴，阿呜一口吃掉它。变出了什么呀?(小纸片片)小伙伴，把小手拿出来和老师一起来变一变(师幼一起说儿歌、做动作)儿歌：小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，阿呜一口吃掉它。　　(3)老师的彩条宝宝都变成小纸片了，你们的彩条宝宝该焦急了，抓紧去变吧!(幼儿操作，老师巡回指导，提示幼儿将小纸片放入筐子里)　　3.在找一找，说一说的游戏中，进展综合技能。　　(1)小伙伴，你们都变好了吗，带着你的纸片宝宝到老师这儿来你一筐，我一筐，就变成很多筐了!　　(2)老师手里是几个纸片宝宝呀?(1个)一片，二片、三片放在一起就变成了很多片。(引导幼儿感知1和很多)　　(3)看，这是什么颜色的纸片宝宝?在你的筐子里找一个和它一样的颜色(老师不断更换颜色进行游戏)　　三、用给蛋宝宝穿衣服的游戏，巩固粘贴的方法。　　1.蛋宝宝也来和我们小伙伴做游戏了，来了几个蛋宝宝呀?　　(3个)3个蛋宝宝都有自己喜爱的颜色，我们来用他们喜爱的颜色来给蛋宝宝穿上美丽的衣服吧!(老师示范粘贴)　　2.快去给你的蛋宝宝穿上美丽的衣服吧，!(幼儿操作，老师巡回指导，提示幼儿看好颜色标记)　　3.我们来看看哪个蛋宝宝最美丽(展示幼儿作品)　　四、在与蛋宝宝做游戏过程中，感受援助他人的欢乐。　　蛋宝宝穿上美丽的衣服好兴奋，敲敲门，让蛋宝宝和我们一起来跳舞吧!在《小小蛋儿把门开》的音乐中结束活动。 小班综合教案《彩条变变变》