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精品文档 信息技术应用能力提升培训个人总结(2) WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ ★更多信息技术应用能力提升培训个人总结★◇#9826;信息技术应用能力提升 培训个人总结#9826;◇◇#9826;信息技术应用能力提升培训工作总结 #9826;◇◇#9826;信息技术应用能力提升学习总结#9826;◇ 信息技术应用能力提升培训总结篇四 20xx年7月5日-7日，我有幸参 加了“20xx 年四川省信息技术应用能力提升工程省级专项培训(中小学校长培 训)”。短短几天的培训，云计算、大数据、MOOCbdquo;bdquo;，不断刷新我 的认知。当今世界，计算机及网络技术的飞速发展，特别是“互联网+”概念的 提出，让信息的获取、分析、处理、应用成为人们基本的能力。在信息技术飞速 发展的今天，如何在 “互联网+”的环境中，让信息技术促进教师的专业发展， 学生的个性成长，成为教育新的探索和发展方向。虽然学习的时间只有短短的几 天，但专家们博大精深的专业知识水平、精彩的语言表达能力、诙谐幽默的讲座 风格，让我获益颇多，回顾培训，我主要有以下几点收获： 一.时代呼唤教师信息素养的进一步提升 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的 信息时代已使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，既给教育带来的令人激 动的、史无前例的巨大机会，也为教师提高能力和发挥作用带来了新的空间。学 校是教师实现人生价值的场所，是他们展现才能的舞台。信息技术条件下的教师 的新角色越来越发挥着重要的作用，成为学生探索新知识、获得有效学习方法的 引导者和参与者。 二.提高教师信息技术环境下专业发展成为学校不可忽视的一个环节 在校园网络即信息化建设过程中，无论是从资金的分配，还是从培训的内容 来看，都只注重技术层面的培训，忽视了教育思想、教育观念、教学设计方法、 技术整合等方面的培训，忽视了营造一个信息技术环境下教师专业发展的环境。 随着网络技术的发展，提高教师运用信息技术的能力，引导教师掌握有关信 息技术的基本理论、方法，以及解决问题的方法，引导教师运用所学的方法去从 1 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 精品文档 事教育教学活动，从而提高教育教学的质量是学校不能回避的一个重要问题。在 网络教育背景下，教师应该是一位既有理论知识，又能熟练应用技术解决教学实 践问题的专业化人员，培训的方法不能仅仅是教授先进的信息技术理论，重要的 是让教师通过参与培训活动，获得基本素质和技能，能够运用信息技术实施教学。 从传统课堂到网络环境下的“互动”课堂，再到课堂中APP的应用，这告诉我们 信息技术的使用要因课制宜，灵活多样，策略适当，不能利用计算机投影将课本 “搬家”，把传统的“人灌”变为现代的“电灌”。 三、信息技术与学科教学的有效整合呼唤教师自我更新 信息化环境下的教学与传统教学存在着巨大差异。传统教学以教师授课为主, 网络环境下以教师启发、引导并与学生共同探讨为主;传统教学基本上是灌输式 教学,信息化条件下是交互式教学;传统课堂教学目标单一，注重知识、注重智力; 信息化课堂教学目标的多样性，智力与非智力并重，注重创新精神与实践能力、 情感、态度与价值观;因此，教师要适应信息化环境下教学模式的变迁，必