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信息技术应用教学反思报告研修总结心得
导语:以下是 xx精心整理的相关内容,希望对大家有
所帮助!(一)
一、运用信息技术,促进了课堂的转变。
之前,自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运
用多媒体教学,直到今天听了两位教授的报告才深知自己知
识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容,
而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发
展的趋势,听到了信息技术领域的一些新名词,如未来教室
班班通宽带、云计算、电子书包等,而且通过媒体真正感受
到这些技术的有效性及有趣性。当前,一大部分教师错误地
认为技术应用就是 “做课件,放课件;课堂就是电子交互白
板技术功能的展示厅”。殊不知多媒体在于辅助教学,不能
全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件
成为影片,不能让学生成为观众,更不能让教师充当放映员。
我们教师应把技术整合到课堂中去,灵活地运用资源辅助教
学,转变课堂。
二、运用信息技术,实现以学生为主体的教学理念。
在今天的两场报告中,两位教授都对传统的教学与信息
技术辅助下的教学进行了对比,传统的教学老师讲,学生听,
讲授在课内,内化在课外,不管学生会不会老师都讲,蒋教
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授指出,学生不是一张白纸,会的为什么要讲?而运用信息
技术辅助颠倒了课堂,即老师把知识重难点及自学提纲运用
云服务发送到学生的电子书包,每个学生都能运用电子书包
里的教材及学习工具展开预习,这样完成了讲授的过程;课
堂上是互动的过程进行内化。由此,改变了以往的教学模式,
真正实现以学生为中心的教学理念,达到了教学要关注学生
的学习能力的效果。
三、运用信息技术,使学习无限化、有效化。
传统的教学学生学习内容是有限的,局限于教材,即便
有学生平时也看一些课外阅读书,但很有限。随着科技的发
展,现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野,未来
还可以通过电子书包进行移动学习,而且还可以运用电子书
包进行互动学习。因此,老师的学习,老师的与时俱进显得
尤为重要(二)
通过培训学习,使我进一步地掌握了有关现代信息技术
的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络
为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育
领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教
育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教
学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,
促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重
要的意义。
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1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名
高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现
代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电
脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养
成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要,如
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