- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
工作案例
课题: 纸船和风筝
科目: 语文
提供者:
教学对象: 学生 课时:2 课时
付华林单位: 平ft县北冶乡管道峪小学杜家庄教学点
一、教学内容分析
课文讲述了一个感人至深的故事。住在ft顶的松鼠和住在ft脚的的小熊,通过纸船和风筝成了朋友,可他们因为一点小事吵架了,使友谊劈裂,最后还是纸船和风筝帮助他们维护了友谊。这个故事告诉我们, 人与人交往需要建立友谊,而友谊需要不断地维护。当我们的感情和友谊产生裂缝的时候,赌气只能使“裂缝”扩大,容忍和谅解才是最好的办法。敢于率先伸出友谊之手的人是令人敬佩的。
二、教学目标
知识与能力:
1、掌握本课八个生字,学习会课文后“我会读”练习中的词
文档评论(0)