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第 2022小班消防安全教育教案设计8篇 幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿消防安全教育至关重要。下面是收集整理的小班消防安全教育教案设计，欢迎大家阅读参考学习！ 2022小班消防安全教育教案设计篇1 活动目标  1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。  2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。  活动准备  火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志  活动过程  1、谈话引出话题：  师：小朋友们，你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》  提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论  小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。  2、讨论：如何预防火灾的发生?  师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?  小结：小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。  3、讨论：发生火灾了，怎么办?  师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习  师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。  小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。  如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。  4、安全演练：  师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。  5、活动结束  2022小班消防安全教育教案设计篇2  活动目标：  1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。  2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。  活动准备：  1、消防员的照片，消防录像  2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)。  3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。  活动过程：  一、交流收集的照片  引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。  二、探索消防员的工作与人们的关系  1、观看录像。  2、讨论  (1)为什么会起火?  (2)如果你是消防员，你会怎么救火?  (3)消防员是怎么做的?  3、再次观看录像  (1)说说你们怕不怕火?为什么?  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?  4、小结  三、游戏“小小消防员”  1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。  引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。  讨论：怎样将小动物救出来?  2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?  3、游戏：小小消防员  (1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。  (2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。妈。咪。爱。婴。网。幼儿园教案频道  (3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。  教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。  (4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进