八年级数学上册 13.1.2 线段的垂直平分线的性质课件 （新版）新人教版 (2).ppt

* 第十三章 轴对称 13.1 轴对称 第2课时 线段的垂直平分 线的性质 1 课堂讲解 线段垂直平分线的性质 线段垂直平分线的判定 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1 知识点 线段垂直平分线的性质 知1－导 探究 如图13.1-6,直线l垂直平 分线段AB，P1,P2,P3,……是l 上的点，分别量一量点P1， P2, P3,…到点A与点B的距离， 你有什么发现？ （来自教材） 知1－导 可以发现，点 P1，P2, P3,…到点A的距离与它们 到点B的距离分别相等.如果把线段AB沿直线l对折， 线段P1A与P1B、线段P2A与P2B、线段 P3A与P3B…… 都是重合的，因此它们也分别相等. （来自教材） 知1－导 归 纳 由此我们可以得出线段的垂直平分线的性质： 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的 距离相等.利用判定两个三角形全等的方法，也可以 证明这个性质. （来自教材） 如图13.1-7,直线l⊥AB，垂足为C，AC = CB，点P在 l上.求 证PA=PB. 证明：∵ l ⊥AB， ∠PCA=∠PCB. 又 AC=CB, PC=PC， ∴△ PCA ≌△ PCB (SAS). ∴PA=PB. 知1－导 （来自教材） 【例1】如图，在△ABC中，AC＝5，AB的垂直平分线 DE交AB，AC于点E，D， (1)若△BCD的周长为 8，求BC的长； (2) 若BC＝4，求△BCD的周长． 知1－讲 （来自《点拨》） 导引：由DE是AB的垂直平分线，得AD＝BD，所以BD 与CD的长度和等于AC的长，所以由△BCD的周 长可求BC的长，同样由BC的长也可求△BCD的 周长． 解： ∵DE是AB的垂直平分线， ∴AD＝BD，∴BD＋CD＝AD＋CD＝AC＝5. (1)∵△BCD的周长为8， ∴BC＝△BCD的周长－(BD＋CD)＝8－5＝3. (2)∵BC＝4， ∴△BCD的周长＝BC＋BD＋CD＝5＋4＝9. （来自《点拨》） 知1－讲 总 结 知1－讲 本题运用了转化思想，用线段垂直平分线的性 质把BD的长转化成AD的长，从而把未知的BD与CD 的长度和转化成已知的线段AC的长．本题中AC的 长、BC的长及△BCD的周长三者可互相转化，知其 二可求第三者． （来自《点拨》） 1 (中考?义乌)如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点，已知线段PA＝5，则线段PB的长度为(　　) A．6 B．5 C．4 D．3 知1－练 （来自《典中点》） 如图，AD⊥BC, BD= DC，点C在AE的垂直平 分 线上.AB，AC, CE的长度有什么关系？AB+BD与DE有什么关系？ 知1－练 （来自教材） 2 知识点 线段垂直平分线的判定 知2－导 反过来，如果PA=PB,那么点P是否在线段AB的 垂直平分线上呢？ （来自教材） 知2－导 归 纳 （来自《点拨》） 通过证明可以得到： 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的 垂直平分线上. 从上面两个结论可以看出：在线段AB的垂直平分 线l上的点与A, B的距离都相等；反过来，与A，B的距 离相等的点都在l上，所以直线l可以看成与两点A, B的 距离相等的所有点的集合. 知2－讲 【例2】如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AD平分 ∠BAC，DE⊥AB于E.求证：直线AD是CE的 垂直平分线． （来自《点拨》） 知2－讲 导引：根据角平分线的性质可得CD＝DE，所以点D 在CE的垂直平分线上，只要再证点A也在CE 的垂直平分线上，就能证明． 证明：∵AD平分∠BAC，∠ACB＝90°，DE⊥AB， ∴CD＝DE, ∴点D在CE的垂直平分线上； 在Rt△ADC和Rt△ADE中， AD＝AD，