小学数学综合实践教学模式分析的.docxVIP

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2022-11-25 发布于上海
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小学数学综合实践教学模式分析的.docx

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第第 PAGE 1 页小学数学综合实践教学模式分析的基于对学校数学综合实践课教学模式特点的分析，笔者基于多年学校数学教学阅历，提出学校数学综合实践课教学策略。〔一〕运用情境教学模式，激发同学学习爱好学校阶段，同学的思维模式以形象思维为主，而将较为抽象的数学学问形象化是提高学校数学教学质量的有效措施。在学校数学综合实践课堂中，运用情境教学法，将同学带入生活化的教学场景中，不仅提高了同学的学习爱好，更能够关心同学很好的把握数学学问。例如，在正方体外表积学习过程中，老师在课堂中设置手工实践场景，让同学通过自己动手折叠正方体。第一步，让同学用纸