体育与健康教学基本理念.pdfVIP

体育与健康教学基本理念 1．健身性。健身性是学校体育的主要功能和本质特征，也是学校体育教学主要目标之一。体育教学 必须以使学生全面发展和健康成长为学校教育的根本目的。运动是健身的一种手段，而且并非所有运动 都能作为健身手段，那些竞技运动多数不能作为健身手段，用作健身手段的是那些简易的身体运动。运 动健身的效果主要取决于生理负荷（强度、频率、时间）。新课标下体育教学的主要目标是树立健康第 一、终身体育目标、身心和谐健康的发展。体育与健康教学的根本目标不是把所有学生都培养成运动 员，而是把学生培养成社会主义现代化建设的健康人才。所以，淡化竞技教学，树立“健康第一”的思 想，让学生掌握一些基础的、与生活息息相关的运动基本技能技术，是学生以后健康生活的前提条件。 2 ．兴趣性。激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，这个理念说明了无论教学内容的选择还是教 学方法的更新，都要十分注重学生的运动兴趣，由于只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自 觉、积极地实行体育锻炼。从某种意义上讲，注重学生的运动兴趣，比注重学生的技能掌握更重要。 3