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小学数学二年级下《认识钟表》教案 教学目标： 1、使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。 2、使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。 3、使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。 4、培养学生的观察力和动手操作能力。 教学重点： 整时的认读方法。 教学难点： 初步建立时间观念，会看钟表上的时间。 教学准备： 多媒体课件、学具钟面、实物投影仪。 教学过程： 一、导入新课 1、猜一猜。 课件出示：先发出钟表走的声音，然后出现分针、时针，接着依次出现1～12的数字，最后形成钟面。 师：这是什么声音？ 板书：钟表。 2、说一说。 （1）钟表有什么作用？ （2）你了解钟表的哪些知识？ 设计目的：利用课件初步熟知钟面的组成部分，为后面制作钟面做好铺垫，通过学生自由发言，加强钟 面与生活的联系，同时方便教师了解学生掌握钟表知识的程度，并以此作为调整课堂教学思路的主要依 据。 二、自主探索 1、制作钟面。 师：想认识钟表得先了解钟面，你们想做一个吗？ （1）（指着大屏幕）请同学们先观察钟面上有什么，再在小组中讨论做钟面需要哪些材料。 （2）各小组同学打开时钟爷爷的礼物（一个画有格子，但没有写数字的钟面，一枝彩笔，一个按钮， 没有给学生时针和分针。） （3）小组合作制作