走进名著主题班会.pptVIP

满脸皱纹的父亲 地震中母女至死相拥 了解《天亮了》歌曲创作背景 聆听歌曲 《天亮了》 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了 这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了 第二篇章 话说父母爱 理解父母心 闭着眼睛想想父母，表达你想对父母说的话语 走进名著 ——名著阅读主题班会 活动目的： 1、了解祖国文化的悠久历史，鼓励学生走进名著世界，激发学生品赏名著的读书情趣。； 2、教会学生在合作学习中汲取思想养料，感受美的熏陶，积淀文化底蕴； 3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著的快慰中，增强学生的语言表达能力和展现自我的意识。 一、走近名著，亲近经典 我在《红楼梦》里做客，去《水浒传》中感受，上《西游记》来游览，到《三国演义》串门??这些名著是否都听说过呢，让我们来一起了解吧。 名著知识竞答环节： 知识是社会发展的助推器，尤其是在漫漫历史长河中沉淀下来的经典作品，那些是人类思想智慧的结晶，总能给我们以睿智的启迪和最深刻的触动。 品味经典，并不意味着固步自封，止步不前。而是那些经典的语句，经过了历代文人墨客的斟酌，推敲。它们的背面已经深深烙印着时代的印记，他们的正面彰显着瑰丽的民族勋章！ 1．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是＿＿＿＿＿. 曹雪芹 2.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是＿＿＿＿＿。 鲁智深 3.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是＿＿＿＿＿。 曹操 4．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是＿＿＿＿＿，“美玉无暇”指的是＿＿＿＿＿。 林黛玉 贾宝玉 5．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物＿＿＿＿＿之手。 林黛玉 6．请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是＿＿＿＿＿；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为＿＿＿＿＿一事。 赤壁之战 失街亭 7．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是＿＿＿＿＿，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事＿＿＿＿＿＿＿＿。 吴用 智取生辰纲 8．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是＿＿＿＿＿＿＿＿。 青梅煮酒论英雄 9．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 赤壁之战 游戏规则：先由小组组长抽2个纸团，然后抽到的那个人回答关于名著的问题，回答不出的人需要为大家表演一个小才艺（唱歌、跳舞、诗歌等），接着由表演者抽取下一个同学继续回答 小游戏 二、走进名著，走进名人 全班诵读 《新三字经》 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 孝与悌 须继承 爱父母 意深长 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 即改正 家务事 乐担承 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 走进父母 感恩父母 11C5班主题班会 第一篇章 感受父母之爱 父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯 母爱如路，为我们指点迷津，护你一路走好。