人教版八年级语文上册第六单元《孟子》三章复习试题四(含答案) (4).pdfVIP

躬尽瘁、死而后已的崇高品质。 D 《孟子二章》中“ ， 。”说明了施行仁政的重要性。 E漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起 ， ” 《使至塞上》；站在高山之巅，我们会想起 ， ” 《望岳》；置身于古战场，我们会想起“ 千嶂 里， 。” 《渔家傲》。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。 【答案】A感时花溅泪； B先天下之忧而忧 后天下之乐而乐； C春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干； D得到者多助，失道者寡助； E大漠孤烟直，长河落日圆；会当凌绝顶，一览众山小；长烟落日孤城闭。 【解析】 试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。 这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬 背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 18 ．古诗文名句默写。 （1） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （2）或问：“以德报怨，何如？”子曰:“何以报德？ ，以德报德。” （《论语》） （3）晚泊孤舟古祠下， 。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》） （4）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》） （5）苏轼《江城子.密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“ ， ？” （6）李白在《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人内心孤独的诗句是： ， 。 （7）忧患意识承载着深厚的民族精神。中华民族是一个饱经忧患的民族，因此在生存发展进程中，始 终强调“ ， ”。（用《〈孟子〉两章》中的句子填空） 【答案】（1）鸡声茅店月 （2）以直报怨 （3）满川风雨看潮生 （4）奉命于危难之间 （5）持节云中，何日遣冯唐 （6）举杯邀明月，对影成三人 （7）生于忧患，死于安乐 【解析】 试题分析：此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要 认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“持节云中，何日遣冯唐”运用典故，以魏尚自 比，抒发了作者想要为国效力疆场抗击外地的雄心壮志和豪迈气概。“举杯邀明月，对影成三人”描写诗 人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人 的独斟独酌，及举目无知音的孤独之情。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 19 ．名句默写。 （1） ，似曾相识燕归来。 （2）日月之行，若出其中；星汉灿烂， 。 （3）张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治必将灭亡的诗句 是： ， 。 （4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达舍己为人的语句： ， （5）古诗文中常有许多励志的名句：当人生一帆风顺时，你可以用课文《孟子二章》 “__ ， ”的远见卓识来自省。 （6）《曹刿论战》中曹刿认为可以迎战齐军的条件是： ， ， 。 【答案】（1）无可奈何花落去 （2）若出其里。 （3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 （4）何时眼前突兀见此屋，屋庐独破受冻死亦足 （5）生于忧患，死于安乐 （6）小大之狱，虽不能察，必以情 【解析】 试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟 记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：奈、阙、兀、庐、患、狱，要根据语境仔细判断， 注意书写，不要笔误。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 20 ．按要求默写。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） （2）无言独上西楼，月如钩。