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救救小鱼托班教案 活动目标 1、复述故事，鼓励幼儿大胆的、清楚的表达自己的想法和感受，尝试简单 描述故事，发展语言表达能力、理解能力和思维能力。 2、引导幼儿体会作品所表达的美好意境，并能有感情的朗诵。 3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。 4、乐意参与表演，大胆学说角色对话。 活动准备 相关多媒体课件 活动过程 一、谈话导入。 你知道小鱼喜欢生活在什么地方？小鱼和他的伙伴们在河里快活地游来游 去生活着。可是小鱼最近却很烦恼，它遇到什么烦恼的事了？ 二、欣赏故事。 1、播放多媒体课件，讲述故事《救救小鱼》。 2、边提问边逐句欣赏故事。 1）这个故事里有谁？小鱼和小燕子）。 2）小鱼怎么了？快憋死了）。 3）小鱼在河里为什么会感到憋闷？河水臭了，人们往河里扔垃圾，工厂里 排出了污水和污气）。 4 ）河水里有了脏东西会变得怎么样？变臭了）。 5）燕子给小鱼想了什么办法呢？让小鱼搬家）。 6）小鱼搬家了吗？为什么呢？没地方搬了）。 3、幼儿完整的再听一遍故事。 提问：小鱼都急哭了，谁能想出好办