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大班美术《玉兰花开》点评 大班美术《玉兰花开》点评 大班美术《玉兰花开》点评 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 F012 美术课程 大班 《玉兰花开》点评 教师自评： 下面我从绘画的内容，还有就是环节的设置和绘画工具的提供方面，进行简单的说课。首先我们秉着感受美和表现美的原则，首先这个春天的时候，开满花的玉兰树非常具有美感，可以给孩子视觉上一个愉悦感。 另外就是，选择玉兰树作为大班孩子的绘画内容，是因为玉兰树的花形和树形特别适合幼儿表现，可以让孩子在表现美的过程中，感受到成功和快乐。 另外，从图片的选择上，我们进行了精心的筛选和斟酌。首先树形，我们选择的是中型树，它的树干和树枝特别清晰，易于幼儿表现，花形，我们选择了两种，一种是花苞，一种是微微开放的花儿。把盛开的这个花，我们舍去了，降低了绘画难度。 第二，在环节的设置上，我们通过三个环节，首先是花，枝条到整株玉兰树。首先我们把重点前置，进行花的一个欣赏。通过语言，手势让幼儿讲述和表现玉兰花独特的造型。第二，通过花枝的欣赏，主要是解决，花画在什么位置，知道花是在花枝的顶端。第三点呢整珠玉兰树的欣赏，让幼儿感受到，长长的，高高的枝条和树干，知道玉兰树，表现出玉兰树这种挺拔，亭亭玉立的这种美。最后是结合孩子的生活经验，知道玉兰树和我们生活息息相关。可以装扮我们的环境。 最后一个环节，是绘画工具的提供，我给孩子准备了两种笔，一种是粗笔，一种是细笔。粗笔呢，易于表现树干，粗粗的树干和树枝，细笔呢，让孩子可以表现花的一些细节。 另外画纸的提供方面，我也是选择两种，一种是深色和浅色，这样是易于表现一个是粉色的和白色的花。 第三，最后一点就是，因为整株玉兰树的特点是亭亭玉立的，所以在画纸的提供上，我们把画纸竖起来的，更易于表现这个整株玉兰树的这个挺拔的特点。在整个活动中，孩子在感受美，表现美，创造美的活动中，得到一种快乐和成功，还有愉悦。整个活动孩子的参与性非常高，谢谢大家。 专家点评： 玉兰树亭亭玉立，玉兰花婀娜多姿，在绿树丛荫中格外引人注目，是摄影师、画家喜爱的表现对象。本活动根据大班幼儿的年龄特点，教师选择了枝干清晰、花朵饱满的玉兰树，便于幼儿欣赏、观察和表现。 教师的欣赏引导层次清晰、重点突出，从花、枝、树这样的线索展开，既贴合了教学目标中“感受玉兰树开花时的色彩美和形态美”的要求，也渗透了植物的结构关系，既关注细节，又关注整体。 本活动有别于其他植物题材的绘画活动，因为幼儿不仅要表现出玉兰树的基本形态，还要表现出玉兰花的形态特点，需要幼儿具有对树木基本结构的了解和对花朵结构的表现经验。教师提供了两只不同型号的水粉笔，降低了绘画难度，便于幼儿自如地表现玉兰花修长的花形。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!