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批发购物巧理财教学反思 评价分析: 细节一为整个活动的导入环节，以幼儿生活中经常做的逛超市为导入，贴近幼儿的生活，在数学活动中创造了一个让幼儿有话可说的环境。但从孩子们的回答中可以看出孩子们对于去逛超市非常地感兴趣，但对于东西的价钱却很少关注。所以在这个活动让幼儿初步建构一个价钱的概念。 细节二让幼儿对于 5 的组成有一个概念，但从中我也加入了语言的内容，让幼儿在说一说，看一看、想一想中了解5 的分成，从而更加巩固 5 以内的分成。从孩子们的回答来看，基本上大班的孩子都能完整的说出这句话，但对于中班年龄的孩子来说还是有一定的难度， 他们只能说出一点，但不完整。 所思所悟: 在这个活动中让幼儿