大数据对高校大学生思想政治教育的挑战与应对策略研究.docxVIP

? ? 大数据对高校大学生思想政治教育的挑战与应对策略研究 ? ? 刘丽惠 摘 要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力”。大数据技术作为新技术，在高校大学生思想政治教育工作中正进行广泛探索与应用，通过研究发现大数据技术对高校大学生思想政治教育工作提出了“崭新”挑战，主要集中于硬件设施、配套制度、人才队伍、信息安全四个方面。针对大数据对高校大学生思想政治教育带来“崭新”挑战，本文则建议从加强硬件设施，完善配套制度，培养人才队伍，重视信息安全四个方面的应对策略，以此推动大数据更好地服务于高校大学生思想政治教育。 关键词：大数据;高校;思想政治教育;挑战;应对策略 ：G641 ：A ：2096-3866（2020）22-000-02 一、研究背景 在计算机和数据库到来之前，数据是以纸质寄存器的形式呈现的。随着时间迁移与技术演进，计算机、互联网和移动技术陆续出现，在计算机、互联网和移动技术的作用下，人类生产活动每天都会产生大量数据。现今，每个社会活动的背后皆蕴含着信息，其结果都会导致数据量的增加。数据是通过社交媒体、在线购物、交易、网络设备和教育记录等方式生成的。根据IBM的统计数据显示，每天都会产生2.5万亿字节的数据，并且已经对其增长进行了调查，到2020年将达到50ZB，届时获取、解释、存储和分析大量数据变得更加困难。因此，随着每天数据规模的增长，大数据便应运而生。以前，数据存储仅限于数据库和电子表格，并且似乎难以转换为行和列的信息被忽略。大数据不同于以往数据存储，其结构多样，包含不同形式的结构构化数据、半结构化数据。大数据服务提供了先进的程序来分析各种数据，预测结果并在短时间内产生快速准确的响应。大数据采用了先进的信息处理技术和可改善决策过程的技术，它为组织提供了新的机会来利用信息并获得竞争优势，例如预测组织运用风险、分析客户需求意向等[1]。时至今日，大数据在各行各业应用广泛，高校思想政治教育工作涉及广大高校大学生，大学生群体基数大，活动范围广，更需要大数据技术深入应用，以推动高校思想政治教育工作向前发展。大数据作为新技术，可帮助高校大学生思想政治教育从业者实时掌握大学生思想动态，其创造便利的同时也带来了更多的挑战[2]。本文通过文献分析法对大数据与高校大学生思想政治教育工作进行深入研究，旨在分析大数据对高校大学生思想政治教育的挑战，在此基础上提出相应的应对策略，以期大数据技术能更好地服务于高校大学生思想政治教育工作。 二、大数据对高校大学生思想政治教育的挑战 大数据技术在高校大学生思想政治教育工作中正进行广泛探索与应用，其对高校大学生思想政治教育工作提出了“嶄新”挑战，主要体现于硬件设施、配套制度、人才队伍、信息安全四个方面。 （一）硬件设施 大数据对高校大学生思想政治教育硬件设施提出了“崭新”挑战。大数据在高校大学生思想政治教育工作中的落地需要高校具备相应的大数据硬件设施，大数据需要大容量的存储装备、高灵敏的传感设施、多渠道的传输装置等，目前这些设施装备的价格相对较高，因而大数据技术在高校实际落地，前期需要高校投入较多的大数据专项资金，此举有可能加剧部分资金缺乏高校的财政负担，即便前期投入满足大数据设施的建立，而其后期运行、维护、维修等工序也需要较多的资金投入，因而硬件设施建设成为大数据在高校大学生思想政治教育中推广的首要难题。 （二）配套制度 大数据对高校大学生思想政治教育配套制度提出了“崭新”挑战。所谓“无规矩不成方圆”，大数据在高校大学生思想政治教育领域发挥关键作用离不开相应的配套制度，当前大数据在各行各业已经应用深入，而且高校大学生思想政治教育领域起步相对较晚，很多学校即便具备了大数据建设能力、运行能力、维护能力，但相关的约束制度仍然相对薄弱，甚至某些方面存在空白，同时大数据技术“演进”速度相对较快，多数高校制定的配套制度可能跟不上其更新迭代的速度，其结果造成了大数据无法服务于高校大学生思想政治教育工作[3]。 （三）人才队伍 大数据对高校大学生思想政治教育人才队伍提出了“崭新”挑战，主要体现在两个方面，即个体技能和队伍结构。信息技术虽然已成为高校思想政治教育从业者的必备技能之一，但目前高校大学生思想政治教育从业者对于大学生思想政治教育工作仍然采用传统的教育方式，而大数据对多数高校思想政治教育从业者来说仍然是一个相对崭新的概念，大数据意识淡薄造成了广大高校思想政治教育从业者学习热情不高，在新时代高校大学生思想政治教育工作中的数据处理分析技能受到制约;正是由于大多数高校大学生思想政治教育从业人员对大数据技术较为陌生，既懂大数据技术又懂思想政治教育理论的人才较为稀少，其结果直接导致高校大学生思想政治教育队