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《做个小侦探》教学设计 苏教版一年级上册第三单元用大脑思考 7.做个小侦探 【教学目标】 1.通过读图，针对具体情境中的问题有依据地说出自己的猜想，体会到猜想与事实不是一回事。 2.在玩碰碰球的科学游戏中，认识到猜想不一定正确；要想知道猜想是否正确，需要进行验证。 3.通过阅读资料，知道猜想是科学研究中重要的思考活动。 【教学重点】 依据观察到事实，作出猜想。 【教学难点】 将观察到的事实与已有的生活经验建立合理联系。 【教学准备】 教师材料：课件 学生材料：每组牛顿摆球1个 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、创设生活情境，初做小侦探 1.今天老师带你们做一次奇妙的旅行。我们一起走