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《线描外形》教案一
激趣导入
1.情境创设。
师:昨天晚上，小区里的两户人家分别掉了一些东西，奇怪的是他们
在各自的桌上留下了同样的轮廓印痕，现在就请聪明的同学猜猜，他
们遗失的物品分别是什么?
2.学生观看课件图片，参与讨论，回答。
3.老师解密，呈现2幅图:
-幅图为饭碗上摆放-双筷子:一幅图为团毛线上插着毛线针。
4.揭示课题:线描外形。
游戏活动
1.老师提问:这两样物品虽然不同，可是它们有什么相同之处?
2.总结什么是外轮廓:
又叫“外部线条”，指群体或景物的外边缘线，每个物体的外形轮廓
都不同。
3.图片
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