U1 Part A Lets talk Lets play人教PEP四年级上册.pptxVIP

人教PEP四年级英语上册 2022年新版 Unit 1 My Classroom Let’s talk Let’s play Part A 课堂导入 Let’s talk Listen and answer the questions. 听听力，回答下列问题。 What does Sarah have? Where is Sarahs picture? 1 2 She has a new classroom. Its near the window. Let’s talk Let’s talk “主语+have/has+名词”表示“某人有某物”。have 是动词，意为“有；拥有”。 当主语为第三人称单数时，have 要变为 has。 例 He has a picture. 他有一幅画。 例 They have a new school. 他们有一个新学校。 知识讲解 really 是副词，意为“真的”，表示兴趣或惊讶。 例 Really?Do you see a UFO? 真的吗？你看到不明飞行物了？ Really? 真的吗？ 知识讲解 “Lets+动词原形（+其他）.”意为“让我们……吧。”本句型常用于提出建议，其中 lets是 let us 的缩写形式。 例 Lets go to school！ 我们去学校吧！ Lets go and see！ 我们去看看吧！ 知识讲解 Lets go. Where is it？ 它在哪儿？ where 意为“哪里”，通常放于句首引导特殊疑问句，用于询问某人或某物所处的位置。 知识讲解 Where are+复数名词? 回答：Theyre+地点. 例 —Where are the books? 书在哪里？ —Theyre on the desk. 它们在书桌上。 Where is+单数名词/不可数名词? 知识讲解 例 —Where is the cat? 猫在哪里？ —It’s behind the sofa. 它在沙发后面。 例 —Where is the juice? 果汁在哪里？ —It’s in the glass. 它在杯子里。 回答：Its+地点. Whats in the classroom？ 教室里面有什么？ “Whats+表示位置的介词短语？”用于询问某地有什么，回答时可用句型“There is/are+物品.”，也可以直接回答物品。 例 —Whats in the bag? 包里有什么？ —A dog. 一只狗。 知识讲解 Pair Work Role play: 两人一组，介绍自己的教室。 Let’s play ○ ○ Pair Work Role play: 两人一组，根据图片练习对话。 ○ Pair Work Role play: 两人一组，根据图片练习对话。 随堂练习 一、 连词成句。 is box where pencil the （？） __________________________________________________ in what classroom is the （？） __________________________________________________ Where is the pencil box? What is in the classroom? 随堂练习 二、 情景交际。 学校给你们班换了一个新教室，你很开心，回家告诉了妈妈：______ 你是班级的卫生委员，想动员大家一起打扫教室，你会说：______ A. Mum, I have a new classroom. B. Mum, lets clean the bedroom. A. Lets clean the classroom. B. Let me clean the classroom. √ √ 随堂练习 二、 情景交际。 你想往墙上贴一张图画，但找不到图画在哪儿，你应该问：______ 一个同学告诉你图画在讲台旁边，他是这样说的：______ A. Where is the wall？ B. Where is the picture？ A. Its on the teachers desk. B. Its near the teachers desk. √ √ 课时小结 描述某人有某物的句型： let型祈使句： 询问某物的位置： 如何询问某地有什么： We have a new classroom. 我们有一间新教室。 Whats in the classroom? 教室里面有什么？ Lets go an