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- 2022-11-24 发布于上海
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会计学;说课标
说教材
说建议
;高瞻远瞩 说课标;; 1、掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成及比较大小,能用符号和词语描述万以内数的大小.
2、体会四则运算的意义重点是除法的意义,能熟练地用乘法口诀求商,会口算整百、整千数加、减法,并会估算。
3、初步感知平移和旋转现象。认识质量单位克和千克,知道1千克=1000克,初步建立1克和1千克的质量观念。
4、初步了解统计的基本思想方法,会用简单的方法收集和整理数据.
; ; ; 在老师鼓励和引导下,能积极主动参与从具体的生活情境中,发现数学问题,产生对身边有关事物的数学现象的好奇心。在解决问题的过程中,能独立思考,并与同伴合作交流,作出认定和修正,获得成功体验,感受数学与实际生活的密切联系。逐步培养学习兴趣,树立信心,并形成良好的学习习惯。;依据课标说教材
;一、内容变动;二、编排特点;二、编排特点;3.继续注重体现数学背景知识。;三、内容结构;以学定教 说建议
;教学内容结构;除法意义教学要加强教学过程的探索性,体现概念的形成过程。
立足除法概念本质的建立,应让学生充分参与平均分的实践活动,逐步建立平均分的概念。
;除法运算的教学宜采用有意义接受的方式 ,建立除法算式和平均分操作活动 之间的联系。
“12÷3=4”既可以理解为“把12个苹果
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