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基于微信公众平台外科学临床理论与实践技能教学的应用
内容摘要：目的利用微信公众平台开展外科学临床理论与理论技能教学工作，通过双向了解、沟通，最终到达提升临床外科学教学质量的目的，实现医学生“三基〞水平的显著提升。方法随机选取漯河医学高等专科学校2013级三年制临床医学专业班级，根据能否订阅外科学微信公众平台分为订阅组与未订阅组。利用平台将外科学的临床理论知识与理论技能编纂成文本、音频、视频等多种合适移动学习的材料推送给订阅组，未订阅组采取惯例方法学习，期末对两组进行考核、评估。结果订阅组与未订阅组6069分人数分布情况比较，差别无统计学意义(P 0.05)，订阅组与未订阅组在其他分数段、优秀率
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