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七年级生物学情分析 七年级生物学情分析 一、学情总体分析 一、学情总体分析 七年级这段时间正处在小学到初中的过渡时期,刚步入初中，七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，在学习方法和应对上不免有些不适应， 顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习，对学习生物学这科不够重视，对老师布置的作业不认真完成，没有做到课前预习，课后复习。但也有能较快适应新学习环境， 掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。大部分学生对学习生物学很感兴趣，对老师布置的作业按时完成，积极配合老师上好每一节课。 二、存在的问题