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- 2022-11-25 发布于北京
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第8单元 20以内的进位加法
第2课时 练习课
【教学内容】:练习二十第4、5题
【练习目标】:
1.巩固用“凑十法”计算9加几的计算方法,使学生较熟练计算9加几的口算题。
2.通过不同形式的练习培养学生的计算能力。
3.初步渗透函数思想。培养学生的观察能力和分析能力。
【教学重点】:
能选用自己较熟练的计算方法口算9加几的进位加法。【教学难点】:
初步渗透函数思想。培养学生的观察能力和分析能力。
【教具准备】:
口算卡片。
【教学过程】:
一、基本训练。
1.口算,并说说上下两题之间有什么关系?
9+1+5 9+1+4 9+1+8
9+6 9+5 9+9
2.指名说说在计算“9+6”、“9+5”、“9+9”这三题时怎样想?
3.出示口算卡片。
(1)开火车口算:
9-2= 9+6= 9+10= 9+2=
7-5= 9+9= 10-5= 9-5=
9-6= 9+4= 9+8= 9+0=
(2)指名口算:
4+5+3= 6+3-2= 9-2+4=
9-4+3= 10-l+5= 2+7+9=
(3)做游戏:找朋友。
教师把9加
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